Mi confrontación con la docencia.

Soy Licenciado en Ciencias de la Información, a lo largo de quince años me he estado preparando continuamente para ser un mejor docente, ingrese al sistema en 1993, gracias a que mi padre era director de un CBTis y se mantuvo en el puesto durante mas de 18 años en diferentes escuelas, por lo tanto a muchos de los maestros de DGETI de la Laguna los conozco desde niño y algunos de los que son mis compañeros fueron mis maestros, el ser profesor es una satisfacción, y esto lo compruebo día a día con mis alumnos, me enorgullece que un alumno saque un 10 de calificación, pero quien lo hace por lo general tiene una cultura del estudio, me siento mas honrado cuando un alumno obtiene una calificación minima aprobatoria, por que es ahí donde el esfuerzo de ese joven se ve reflejado, y uno se da cuenta que el papel del docente es de suma importancia, no solo es un facilitador como ahora se le quiere decir, sino sigue siendo un guía.

Obviamente de las satisfacciones mayores es ver cuando un alumno se gradúa, cuando acompaño al grupo del que soy Tutor y veo sus rostros llenos de felicidad, pero al voltear a ver a sus padres esa satisfacción es mayor, ya que la escuela donde trabajo la mayoría de los jóvenes es de clase social baja, y a su alrededor a nivel local esta considerada como una de las zonas de mayor drogadicción, por eso el esfuerzo es mayor donde en ocasiones no hay para pagar la inscripción, donde los padres hacen un gran esfuerzo por educar a sus hijos, esos son los pequeños momentos de satisfacción, algunos otros son, cuando un alumno te agradece que le dijeras que no tiraran sus apuntes por que en profesional los iban a utilizar, cuando te saludan afectuosamente en la calle o regresan después de años a saludarte a la escuela.

En cuanto a los aspectos que no se han cumplido como docente, puedo decir que no hemos podido abatir la deserción escolar que es del 57%, que en números puede asustar a cualquiera, pero las causas son muy variables y es donde no se ha hecho un análisis profundo para abatir el mismo, otra cuestión que no me deja satisfecho es el hecho que hay muchos cambios de planes de estudio, sin que exista una valoración real, me molesta que mi escuela con mas de 25 años de servicio siga con los mismos tornos en los talleres de mecánica, que no exista en numero suficiente de computadoras en los laboratorios, que mucho del equipo ya este obsoleto y que no venga una inyección de recursos de la parte oficial.